Plán výuky ročníku
Plán výuky pro 6. ročník od 27.11.2023 do 08.12.2023
| Předmět | Výstup | Učivo | Další upřesnění |
|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura |
Tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci. Rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele na základě četby a dosavadní znalosti literární teorie a historie. Formuluje ústně i písemně dojmy ze své četby, návštěvy divadelního nebo filmového představení a názory na umělecké dílo. Uspořádá v textu informace s ohledem na jeho účel, vytvoří souvislý text s dodržováním pravidel mezivětného navazování. |
přídavná jména - koncovky; druhy a mluvnické kategorie velká písmena literární druh a žánr, literární druhy (lyrika, epika, drama), poezie a próza. Literární terminologie (rým, verš, sloka, personifikace, metafora) |
5. 12. - zápis o knize č. 3 |
| Anglický jazyk |
vypráví jednoduchý příběh či událost ze svého každodenního života. reaguje na jednoduché písemné sdělení. |
vyprávění jednoduchých příběhů jako sledu jednotlivých událostí za použití vět řazených za sebou nebo propojených základními spojkami; popis událost za použití vět řazených za sebou nebo propojených základními spojkami písemné odpovědi s použitím jednoduchých frází a vět na krátké sdělení či otázky, které se týkají probíraných témat |
Osobnostní a sociální výchova, komunikace - potřeba komunikace mezi lidmi různých jazyků. |
| Matematicko fyzikální základ |
charakterizuje a třídí a znázorní základní rovinné útvary. určuje a charakterizuje základní prostorové útvary. provádí početní operace v oboru racionálních čísel. zná základní fyzikální jednotky a jejich převody. |
úsečka, přímka, polopřímka kruh, kružnice, mezikruží, n - úhelníky tělesa - krychle, kvádr, hranol, jehlan, kužel, koule početní operace s desetinnými čísly převody jednotek (včetně času) |
|
| Člověk a společnost |
Rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací. Uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví. Rozlišuje nejčastější typy a formy států a na příkladech porovná jejich znaky. Rozlišuje zásadní společenské znaky důležité pro vymezení, ohraničení a určení regionů světa. |
Společné znaky nejstarších starověkých civilizací. Typy památek (architektonické, hmotné umělecké, písemné, technické, nehmotné). Typy a formy států. Sídelní oblasti, náboženské oblasti, kulturní oblasti. |
Babylonie, Fénicie, Starověká Palestina a Egypt. Dokončení vlastního návrhu civilizace dle reálného prostředí. Asie - obyvatelstvo, náboženství, kultura. |
| Estetická výchova |
zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase i vícehlase. reprodukuje na základě svých individuálních hudebních schopností a dovedností různé motivy, témata i části skladeb. vybírá, vytváří a pojmenovává prvky výtvarného vyjádření a jejich vztahů. |
zpěv a reprodukce zpěvu s jednoduchým hudebním doprovodem; hlasová hygiena objemy, světlostní a barevné kvality |
|
| Informatika |
Získá z dat informace, interpretuje data, odhaluje chyby v cizích interpretacích dat. Navrhuje a porovnává různé způsoby kódování dat s cílem jejich uložení a přenosu. |
• analýza informací v tabulkách • datové sady • otevřená data • přenos informací, standardizované kódy • znakové sady • šifry • identifikace barev, barevný model |
|
| Tělesná výchova | Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. |
basketbalová průprava volejbalová průprava průpravná cvičení v přehazované |
|
| Člověk a svět práce |
Provádí jednoduché práce s technickými materiály a dodržuje technologickou kázeň. Řešení jednoduchých technických úkolů s vhodným výběrem materiálů, pracovních nástrojů a nářadí. |
Vlastnosti technických materiálů; spojovací materiály a jejich použití a využití; základní obrábění materiálů; Práce s jednoduchým náčrtem na výrobu nového výrobku. |
Výroba výrobku ze dřeva a použití dalších materiálů – výrobek dle vlastního návrhu. |
| Člověk a příroda |
Používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Organizuje a vyhodnocuje geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. |
základní geografické, topografické a kartografické pojmy výběr geografických informací a jejich zdrojů |