Plán výuky ročníku
Plán výuky pro 6. ročník od 09.12.2024 do 20.12.2024
| Předmět | Výstup | Učivo | Další upřesnění |
|---|---|---|---|
| Český jazyk a literatura |
Tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci. Využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů. Využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace. |
Skloňování jmenné - zvláštnosti ve skloňování podst. jmen; duálové tvary. recenze literárního díla práce s gramatickou chybou |
13. 12. test (průřez pravopisu a gramatiky) především na pravopis vlastních jmen |
| Anglický jazyk |
Vyplní základní údaje o sobě ve formuláři. Zeptá se na základní informace. |
zápis informací, slovních spojení nebo jednoduchých vět, které se týkají jeho osoby, rodiny a kamarádů, předmětů nebo činností, které běžně vykonává zjišťování informací týkající se běžných témat v každodenních situacích za použití slovních spojení a vět |
Výchova demokratického občana, demokratické tradice anglicky mluvících zemí. Osobnostní a sociální výchova, komunikace – komunikace v různých situacích. |
| Matematicko fyzikální základ |
Určuje velikost úhlu měřením a výpočtem. Provádí početní operace v oboru racionálních čísel. Elektrický obvod. |
Druhy úhlů v členění na - ostré, tupé, pravé, přímé a souhlasné, střídavé, vedlejší a vrcholové. Měření úhlů, grafické sčítání a odečítání úhlů, určování velikosti úhlu výpočtem. Početní operace se zlomky. Základní elektrické schematické značky, podmínky pro funkci elektrického obvodu, základní elektrické součástky - zdroj, spínač, vodič, žárovka, dioda (pouze LED dioda jako zdroj světla), rezistor. |
|
| Svět přírody |
Organizuje a vyhodnocuje geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. Rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu. |
výběr geografických informací a jejich zdrojů Rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu. |
|
| Člověk a společnost |
rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací rozlišuje zásadní přírodní znaky důležité pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly a nastávají a co je jejich příčinou Demonstruje na konkrétních příkladech zrod křesťanství a souvislost s judaismem. zhodnotí a na příkladech doloží význam vzájemné solidarity mezi lidmi |
Mezopotámie přírodní oblasti téma vánoční svátky a jejich oslavy v různých částech světa vánoční sbírky |
práce s materiály Časostroj, referáty, práce s atlasem Pravěk a starověk, PL a videa propojení s učivem geografie - Blízký východ - aktuální vývoj situace - skupinová práce a prezentace |
| Estetická výchova |
Vybírá, vytváří a pojmenovává prvky výtvarného vyjádření a jejich vztahů. Obměňuje různé vlastnosti prvků výtvarného vyjádření pro získání osobitého výsledku. Zpívá intonačně čistě dle svých dispozic, rytmicky přesně, v jednohlase i vícehlase. |
Změny efektu výtvarného díla při obměňování vlastností linií, tvarů, textury, barvy či výsledného formátu díla. Rytmické hry a cvičení, zpěv s jednoduchým hudebním doprovodem. |
|
| Informatika |
získává z dat informace, interpretuje data, odhaluje chyby v cizích interpretacích dat navrhuje a porovnává různé způsoby kódování dat s cílem jejich uložení a přenosu |
analýza informací v tabulkách, datové sady, otevřená data, přenos informací, standardizované kódy, znakové sady, šifry, identifikace barev, barevný model | |
| Tělesná výchova | Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. |
basketbalová průprava volejbalová průprava průpravná cvičení v přehazované |
|
| Člověk a svět práce |
Řešení jednoduchých technických úkolů s vhodným výběrem materiálů, pracovních nástrojů a nářadí. Užívá technickou dokumentaci, připraví si vlastní jednoduchý náčrt výrobku. |
Pracovní postup při výrobě robota ze dřeva – jednotlivé pracovní kroky. Čtení jednoduchých náčrtů, výkresů a pracovních postupů či návodů. |
Vyznačení linie řezu, řezání, pilování, broušení smirkovým papírem, vrtání (aku-vrtačkou a stojanovou vrtačkou). Práce s drátem - ohýbání, střihání; Plánek s díly na robota; |