| Český jazyk a literatura |
Ovládá tvorbu jazykových projevů v jednoduchých komunikačních žánrech.
Zná stěžejní příběhy i postavy Starého i Nového zákona, uvědomuje si význam těchto památek v souvislosti s historickými událostmi.
Tvoří spisovné tvary slov a vědomě je používá při komunikaci.
|
komunikační žánr - popis a charakteristika
Seznámení s příběhy Starého zákona
Pravopis a skloňování zájmen. |
práce s PL Tváří v tvář, identiket, popis postavy, vlastnosti literární postavy, příprava na slohovou práci |
| Anglický jazyk |
Žák mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech. |
- promluva na osvojené téma podle předem připravené osnovy nebo s vizuální oporou - porovnávání věcí, lidí, ... |
Osobnostní a sociální výchova, komunikace - technika řeči, výraz řeči.
- počasí, přídavná jména, příslovce
- stupňování přídavných jmen |
| Španělský jazyk |
rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
|
• rozpoznávání známých slov, slovních spojení, jednoduchých vět a jejich významu
|
jednotné a množné číslo podstatných a přídavných jmen , barvy, čísla do 20
|
| Německý jazyk |
Rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu.
|
rozpoznávání známých slov, slovních spojení a jednoduchých vět a jejich významu
|
Opakování: pozdravy a základní otázky, sloveso sein
Tázací zájmena
Téma: Rodina |
| Svět přírody |
Rozliší základní projevy a podmínky života.
Popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií, objasní funkci základních organel.
|
vývin, růst, výživa, rozmnožování, reakce na podněty
struktura rostlinné, živočišné, bakteriální buňky
vyhledání společných a odlišných znaků
|
|
| Člověk a společnost |
Porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie.
Vyloží smysl voleb v demokratických státech a uvede příklady, jak mohou výsledky voleb ovlivňovat každodenní život.
|
společnost a způsob vlády v Římě - království, republika, císařství
volby (PT: Výchova demokratického občana - formy participace občanů v politickém životě - parlamentní, krajské a komunální volby)
|
život v Římě - antické město, práce s textem a nákresem, referát Otroci, Spartakovo povstání, krize republiky, G. I. Caesar
- jak probíhá kampaň, co má obsahovat OP- skupinová práce |
| Estetická výchova |
Využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách.
K výtvarnému vyjádření využívá samostatně pestré množství výtvarných prostředků. |
Zpěv s hudebním doprovodem, vlastní hra na hudební nástroj
Kresba, malba a další výtvarné techniky |
|
| Informační a komunikační technologie |
Ovládá práci s prezentačním programem.
Zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v multimediální formě. (Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj - kreativita)
|
přechody snímků
základní efekty
tvorba prezentace
samostatná práce v programu Prezi |
ověřuje věrohodnost informací́ a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost.
pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví.
používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji.
|
| Tělesná výchova |
Žák zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. |
volejbalová průprava, pohybové hry |
|
| Člověk a svět práce |
Zváží nezbytnost
jednotlivých osobních
a rodinných výdajů.
Sestaví jednoduchý
rozpočet domácnosti,
uvede její možné hlavní
příjmy a výdaje.
Rozliší pravidelné
a jednorázové příjmy
a výdaje. |
|
Prezentace rozpočtu |
