Speciálně pedagogické pomůcky. Klikněte.

Školní poradenské pracoviště poskytuje služby pedagogicko-psychologického a speciálně pedagogického poradenství a pomoc při výchově a vzdělávání žáků. Služby jsou určeny primárně žákům, ale i rodičům, učitelům a vychovatelům. Nabízíme pomoc při řešení osobních problémů souvisejících nejen se školou (např. potíže s učením, ve vztazích se spolužáky, učiteli). Pracovníci pracoviště Vám mohou doporučit vhodné specialisty, s kterými spolupracujeme. Členové týmu se řídí etickými zásadami, které zaručují bezpečí a možnost důvěry.

Školní psycholog

• Konzultace a poradenství pro žáky, rodiče, učitele, asistenty pedagoga a vychovatele
• Krizová intervence
• Práce se třídou jako skupinou – zjišťování sociálního klimatu ve třídě + následná práce se třídou, případně jednotlivci
• Individuální práce s žákem, podpora při řešení problémů
• Krátko-, středně- i dlouhodobé programy na zakázku učitelů (např. zlepšení komunikace mezi žáky, mezi žáky a učiteli atd.)
• Pomoc s depistáží a základní diagnostikou žáků
• Spolupráce s odbornými institucemi, zprostředkování kontaktů na další odborníky
• Prezentační a informační činnost (př. Týden otevřených dveří)
• Odborná literatura k zapůjčení

Školní speciální pedagog

• Konzultace a poradenství pro žáky, rodiče, učitele, asistenty pedagoga a vychovatele
• Péče o integrované žáky (předměty speciálně pedagogické péče)
• Dokumentace (individuální vzdělávací plány, plány pedaoggické podpory)
• Depistáž a základní diagnostika specifických poruch učení a chování ve spolupráci s učiteli
• Diagnostika nadaných žáků a práce s nimi
• Spolupráce s odbornými institucemi, zprostředkování kontaktů na další odborníky
• Metodické vedení asistentů pedagoga
• Odborná literatura, pracovní materiály a pomůcky k zapůjčení
• Prezentační a informační činnost (př. Týden otevřených dveří)

Výchovný poradce

• Krizová intervence
• Poradenství - výchovné, rodinné (při změně rodinného prostředí, při podezření na šikanu, při řešení konfliktů apod.)
• Zprostředkování odborné péče
• Řešení rizikového chování žáka (prevence i nastalé situace; záškoláctví, kouření, ...)
• Následné monitorování podporovaných žáků
• Práce se sociálním kontextem žáka (třída, rodina, učitel)

Metodik prevence

• Tvorba Preventivního programu
• Organizace programů s náplní primární prevence
• Kontakt s institucemi sekundární a terciární prevence, s pedagogicko-psychologickou poradnou a odborem prevence ÚMČ Praha 2.
• Metodická podpora třídních učitelů při výskytu sociálně patologických jevů ve třídě

Kariérové poradenství

• Informace o možnostech dalšího vzdělávání
• Individuální poradenství
• Práce s motivací žáků
• Komunikace s pedagogicko-psychologickou poradnou v oblasti profesního směřování žáků