| Český jazyk a literatura |
Rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě jednoduché. Rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele na základě četby a dosavadní znalosti literární teorie a historie. Využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace. Uspořádá v textu informace s ohledem na jeho účel, vytvoří souvislý text s dodržováním pravidel mezivětného navazování. |
přívlastek
opakování velkých písmen
mýty starověkých říší a starověké texty (Egypt) - práce s textem
výběr vhodných jazykových prostředků pro charakteristiku; produkce projevů mluvených i psaných vertikální a horizontální struktura textu |
27. 2 - test. přívlastek
5.3. - pravopisný test |
| Anglický jazyk |
Mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech.
Komunikuje prostřednictvím digitálních technologií. |
Promluva na osvojené téma podle předem připravené osnovy nebo s vizuální oporou.
Kahoot - tvorba obtížnějších kvízů. |
Osobnostní a sociální výchova, komunikace - technika řeči, výraz řeči. |
| Matematicko fyzikální základ |
řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel.
určuje velikost úhlu měřením a výpočtem. |
znaky dělitelnosti
prvočíslo
rozklad na součin prvočísel
nejmenší společný násobek (NSN)
největší společný dělitel (NSD)
druhy úhlů v členění na - ostré, tupé, pravé, přímé a souhlasné, střídavé, vedlejší a vrcholové
měření úhlů |
|
| Svět přírody |
Porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů.
Rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin.
Uvede příklady vlivu prostředí na utváření organismů.
Zhodnotí význam živočichů v přírodě i pro člověka. |
stavba a funkce těla, orgánových soustav (savci)
rozeznání a systematické zařazení běžných druhů živočichů do taxonomických skupin, práce s atlasem (savci)
adaptace organismů k různým podmínkám prostředí (savci)
rozšíření a význam živočichů, hospodářsky významné druhy, ochrana živočichů (savci) |
|
| Člověk a společnost |
Rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací.
Demonstruje na konkrétních příkladech přínos antické kultury.
Uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví.
Rozlišuje a porovnává úkoly jednotlivých složek státní moci ČR, jejich orgánů a institucí.
Porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní poměry, zvláštnosti a podobnosti jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. |
Společné znaky nejstarších starověkých civilizací.
Antické Řecko.
Typy památek (architektonické, hmotné umělecké, písemné, technické, nehmotné).
Orgány státní moci v ČR. |
Starověký Egypt - dokončení, opakování, shrnující test.
Antické státy - starověké Řecko.
Asie - státy - pokračování. |
| Estetická výchova |
Uplatňuje výtvarné prostředky k zachycení vizuální zkušenosti.
Reflektuje proud hudby. |
Portrét - proporce, světlo a stín, kresba tužkou
Reflexe hudebního poslechu |
|
| Informační a komunikační technologie |
Po přečtení jednotlivých kroků algoritmu nebo programu vysvětlí postup, určí problém, který je daným algoritmem řešen.
Rozdělí problém na jednotlivé řešitelné části a navrhne a popíše kroky k jejich řešení.
Navrhne různé algoritmy pro řešení problému.
V blokově orientovaném programovacím jazyce vytvoří přehledný program s ohledem na jeho možné důsledky a svou odpovědnost za ně. |
• různá ztvárnění algoritmů
• identifikace problému
• objekty a komunikace mezi nimi
• události, vstupy
• Podmínky
• vytvoření programu
• opakování
• podprogramy
" |
|
| Tělesná výchova |
Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. |
gymnastika
moderní gymnastika
estetická cvičení s hudbou |
|
| Člověk a svět práce |
Vytvoří jednoduchý elektrický obvod za pomocí různých elektrických spojů; |
Elektrické spoje a jednoduchý elektrický obvod; |
K elektrickým obvodům – návaznost na MF " sestaví správně podle schématu jednoduchý elektricky obvod.", hodnoceno v MF |
