| Český jazyk a literatura |
rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele na základě četby a dosavadní znalosti literární teorie a historie. správně třídí slovní druhy. používá správné tvary slov v písemném projevu zapojuje se do diskuse, řídí ji a využívá zásad komunikace a pravidel dialogu. |
• literární druh a žánr, literární druhy (lyrika, epika, drama), reflexe na základě vlastní četby • slovní druhy • skloňování podstatných jmen, podst. jm. pomnožná, hromadná a látková • řízená diskuse, dialog, použití vhodných komunikačních prostředků vzhledem k záměru mluvčího a kom. situaci |
uč. str. 14-16 |
| Anglický jazyk |
Rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně. Zeptá se na základní informace. |
- porozumění konkrétním informacím v pomalu a zřetelně pronášeném jednoduchém projevu, který se vztahuje k osvojovaným tématům - Tvorba otázek v minulém čase |
- minulý čas - otázky, záporné věty. pravidelná i nepravidelná slovesa (testování lekce 3) - nové téma jídlo (lekce 4 A) |
| Matematicko fyzikální základ |
Sestaví správně podle schématu jednoduchý elektrický obvod. Charakterizuje a třídí základní rovinné útvary. Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa). Určuje velikost úhlu měřením a výpočtem. |
Základní elektrické schematické značky podmínky pro funkci elektrického obvodu úsečka, přímka, polopřímka, kruh, kružnice, mezikruží, n-úhelníky tělesa druhy úhlů v členění na - ostré, tupé, pravé, přímé a souhlasné, střídavé, vedlejší a vrcholové měření úhlů |
Praktické ukázky a pokusy jednoduchého elektrického obvodu učebnice fyziky 85-113 Opakování Opakování Učebnice Matematika 3 str. 3-17 |
| Svět přírody |
Porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů. Rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin. Zhodnotí význam živočichů v přírodě i pro člověka. Uvede příklady vlivu prostředí na utváření organismů. Třídí organismy a zařadí vybrané organismy do říší a nižších taxonomických jednotek. Rozpozná, porovná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) živočichů. Odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí. Uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku s živočichy. Aplikuje praktické metody poznávání přírody. Dodržuje základní pravidla bezpečnosti práce a chování při poznávání živé a neživé přírody. |
stavba a funkce těla, orgánových soustav (ptáci) rozeznání a systematické zařazení běžných druhů živočichů do taxonomických skupin, práce s atlasem (ptáci) rozšíření a význam živočichů, hospodářsky významné druhy, ochrana živočichů (ptáci) adaptace organismů k různým podmínkám prostředí (ptáci) |
Učebnice Přírodopis 7 - str. 7, 23-39 |
| Člověk a společnost |
Rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací. Porovnává a přiměřeně hodnotí kulturní a společenské poměry, zvláštnosti a podobnosti jednotlivých světadílů, oceánů a vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států Posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů v rodině. |
společné znaky nejstarších starověkých civilizací čtení z mapy, práce s textem spolupráce lidí |
Egypt, Mezopotámie, Čína, Indie Afrika, Blízký východ, Evropa, Asie čtrnáctidenní domácí úkol, provedení zkoumání a zaznamenání spolupráce ve vlastním okolí (v bližším okruhu, v rodině, i v širší skupině, třídě a škole), vizte odkaz pod záložkou 6.roč. |
| Estetická výchova |
Obměňuje různé vlastnosti prvků výtvarného vyjádření a jejich vztahů pro získání osobitých výsledků. Dokáže ocenit kvalitní vokální projev druhého. |
změny efektu výtvarného díla při obměňování vlastností linií, tvarů, textury, objemu a barevné kvality vlastní a cizí vokální projev |
|
| Tělesná výchova |
Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. Usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti. Rozlišuje a uplatňuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče. |
basketbalová průprava, volejbalová průprava, průpravná cvičení v přehazované" |
|
| Člověk a svět práce |
provádí jednoduché práce s technickými materiály a dodržuje technologickou kázeň. |
vlastnosti technických materiálů základní obrábění materiálů |
výroba ptačí budky |
