| Český jazyk a literatura |
uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře období 70. let - 80. let 20. století. uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře období od 80. let do současnosti. rozlišuje literaturu hodnotnou a konzumní, svůj názor doloží argumenty. odlišuje ve čteném nebo slyšeném textu fakta od názorů a hodnocení. |
• přehled a ukázky světové a české literatury 70. a 80. let 20. století • charakter kultury a literatury v 80. a 90. letech u nás i ve světě - proměny kultury a jejích hodnot, nástup multimédií • kánon umělecké literatury, literární brak, argumentace • subjektivní a objektivní sdělení, formování názoru, konfrontace názorů různých příjemců sdělení |
|
| Anglický jazyk |
Vypráví jednoduchý příběh či událost. Mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech. |
Vyprávění jednoduchých příběhů jako sledu jednotlivých událostí za použití vět řazených za sebou nebo propojených vhodnými spojkami, popis plánů ve smysluplném navazujícím projevu. Promluva na osvojené téma podle předem připravené osnovy nebo a s vizuální oporou. |
Užití podmínkových vět. Prohlubování slovní zásoby. Upevňování probraných gramatických jevů. Příprava na Malé maturity. |
| Španělský jazyk |
Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat. |
psaní slov, jednoduchých slovních spojení a vět týkajících se jeho osoby, rodiny přátel a každodenních činností stavba vět, ve kterých se sdělují konkrétní informace tvorba otázek |
Užití minulého času složeného. |
| Německý jazyk |
Rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu. |
Rozpoznávání známých slov a slovních spojení. Porozumění významu slov, slovním spojením a smyslu jednoduchých vět, vztahujících se k osvojovaným tématům. |
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech – Objevujeme Evropu a svět Souhrnné opakování. |
| Matematicko fyzikální základ |
Rozliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností Pohyb vesmírných těles |
Vznik vesmíru, hvězdy, planety, planetky, asteroidy, pohyb těles, trajektorie, SCIFI |
V týdnu od 15.5. bude probíhat komplexní opakování fyzikálních témat od 6. ročníku. |
| Svět přírody |
Určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy.. V souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a životními cíli mladých lidí přijímá odpovědnost za bezpečné sexuální chování. Objasní vznik a vývin nového jedince od početí až do stáří. |
rozmnožovací soustava lidská sexualita ontogeneze člověka |
|
| Člověk a společnost |
Prokáže základní orientaci v problémech současného světa. Uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků. Diskutuje o příčinách a důsledcích korupčního jednání. Přiměřeně uplatňuje svá práva spotřebitele a respektuje práva a oprávněné zájmy druhých lidí. |
aktuální problémy světa, ČR · současnost je výsledkem toho, co se odehrálo v minulosti. · dějiny nám umožňují vyvarovat se některých chyb. současnost se v budoucnosti stane minulostí. korupční jednání a klientelismus |
|
| Estetická výchova |
Realizuje podle svých individuálních schopností a dovedností písně a skladby různých stylů a žánrů. Vysvětluje své postoje ke způsobům výtvarného vyjádření s vědomím osobní, společenské a kulturní podmíněnosti svých hodnotových soudů. |
• hudební styly a žánry období od padesátých let 20. století • interpretace použitých vyjadřovacích prostředků vizuálních, hmatových (dotekových), statických, dynamických, fantazijních, symbolických, expresivních |
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Evropa a svět nás zajímá - šíření hudebních vzorů, globalizace umění, kultury. Multikulturní výchova, multikulturalita - odlišnosti ve výtvarném projevu různých kultur. |
| Tělesná výchova |
Osvojované pohybové dovednosti tvořivě aplikuje v košíkové a zařazovaných doplňkových sportech. Dohodne se na spolupráci a jednoduché taktice vedoucí k úspěchu družstva a dodržuje ji. |
košíková |
|
| Člověk a svět práce |
Prokáže v modelových situacích schopnost prezentace své osoby při vstupu na trh práce. |
|
|
