| Český jazyk a literatura |
Vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích. Rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště v ustálených slovních obratech, úslovích a rčeních. Využívá základy studijního čtení - vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytvoří otázky a stručné poznámky. Správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci. Používá správné tvary slov v písemném projevu. |
tištěný a elektronický knihovní katalog - práce se slovníky a kodifikačními příručkami slova domácí a přejatá, význam slov, slovotvorný rozbor, zásady tvoření slov, způsoby obohacování sl. Zásoby, ustálená slovní spojení, obraty, úsloví, rčení, přísloví klíčová slova, redukce obsahu textu, hlavní myšlenka textu, myšlenková mapa slovesné tvary, slovesný rod a vid, slovesné třídy |
|
| Anglický jazyk |
Rozumí krátkým a jednoduchým textům, vyhledá v nich požadované informace. Vypráví jednoduchý příběh či událost ze svého každodenního života. |
-odvozování významu neznámých slov, která se vyskytují v jednoduchém textu z daných souvislostí - vyprávění jednoduchých příběhů jako sledu jednotlivých událostí za použití vět řazených za sebou nebo propojených základními spojkami |
Minulý čas prostý a téma rodina, v učebnici lekce 1 |
| Španělský jazyk |
Rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům, které se týkají práce s textem. |
porozumění jednoduchým nápisům, instrukcím a pokynům |
Číslovky do 20, slovní zásoba - strana, cvičení, psát, číst, vyplnit atd. |
| Německý jazyk |
Rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům. Sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného a rodiny. |
Porozumění jednoduchým nápisům, instrukcím a pokynům. Představování a popis sebe, jednotlivých členů rodiny a přátel. |
Podstatná jména s určitým a neurčitým členem v 1. a 4. pádě. Pořádek slov ve větě.Tvorba otázky. Čísla 1-20. |
| Matematicko fyzikální základ |
Řeší modelováním a výpočtem situace vyjádřené poměrem. |
poměr a jeho zápis měřítko mapy dělení celku na části v daném poměru |
|
| Svět přírody |
Porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů. Rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních skupin. Třídí a zařadí vybrané organismy do říší a nižších taxonomických jednotek. Zhodnotí význam živočichů v přírodě a pro člověka. Uvede příklady vlivu prostředí na utváření organismů. |
stavba a funkce těla, orgánových soustav plazů rozeznání a zařazení běžných druhů plazů do taxonomických skupin systém plazů význam plazů v přírodě a pro člověka přizpůsobení plazů různým podmínkám prostředí |
|
| Člověk a společnost |
Uvede nejvýznamnější typy památek, které se staly součástí světového kulturního dědictví. Popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik. Popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku christianizace a vzniku států. Pojmenuje obecné základní geografické znaky sídel Rozlišuje zásadní společenské znaky důležité pro vymezení, ohraničení a určení regionů světa. Zdůvodní nepřijatelnost vandalského chování a aktivně proti němu vystupuje. |
Typy památek (architektonické, hmotné umělecké, písemné, technické, nehmotné) Etnický obraz Evropy po stěhování národů Změny způsobené přijetím křesťanství, vznik nových států Sídla a sídelní systémy Sídelní oblasti, náboženské oblasti, kulturní oblasti. Projevy vandalismu. |
|
| Estetická výchova |
Porovnává na konkrétních příkladech různé způsoby výtvarného vyjádření. Vybírá, kombinuje a vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření. |
různé způsoby výtvarného zpracování stejného námětu či tématu kombinace výtvarných technik |
|
| Tělesná výchova |
Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti-volejbalová průprava. Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti-basketbalová průprava. Osvojované pohybové dovednosti tvořivě aplikuje v přehazované a zařazovaných doplňkových sportech. |
volejbalové horní a spodní odbití, podání basketbalový dribling, střelba, přihrávka přehazovaná, doplňkové sporty |
|
| Člověk a svět práce |
Sestaví podle návodu, náčrtu, plánu, jednoduchého programu daný model. |
výroba modelů měst z kartonu a papíru |
|
