| Český jazyk a literatura |
Rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek v souvětí. Uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře období od konce 18. století do poloviny 19. století. |
druhy přísudku, souvětí souřadná a podřadná preromantismus, romantismus |
- procvičování, test na druhy přísudku a čárky ve větě jednoduché a v souvětí, přístavek - opakování, doplněk a vedlejší věta , vedlejší věta přísudková - práce s textem Faust, tvorba vlastního sdělení - úmluva referát Jane Austenová, rozbor textu, poslech detektivka - literární žánr (diskuse nad povinnou četbou) |
| Anglický jazyk |
Rozumí jednoduché a zřetelně vyslovované promluvě a konverzaci, která se týká zdravotnictví. |
Utvoří rozhovor u lékaře. Should, shouldn´t, must, mustn´t. |
|
| Španělský jazyk |
Sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat. PT: Multikulturální výchova - život ve ŠP |
byt a dům - slovní zásoba, předložky, sloveso hay, popis místností |
- tvorba vlastního posteru, prezentace Mi casa /habitación ideal (reakce na otázky) - četba textu La casa de horor - adresa ve Španělsku (rozdílnosti) |
| Německý jazyk |
Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat. Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech - objevujeme Evropu a svět. |
Stavba vět, ve kterých se sdělují konkrétní informace. Tvorba otázek. |
Předložky se 4. pádem-procvičování. Téma: Orientierung in der Stadt-rozšiřování slovní zásoby. Propojování s ČJL: Goethe, Schiller, Sturm und Drang |
| Matematicko fyzikální základ |
Určí v jednoduchých případech práci vykonanou silou a z ní určí změnu energie tělesa. Využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem. Využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh. Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů. |
práce, energie tělesa výkon, příkon, účinnost druhy energií vyhledávání funkčních závislostí v situacích reálného života |
|
| Svět přírody |
Rozlišuje chemické prvky a pojmy užívá ve správných souvislostech. Používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech. Orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti. |
názvy a značky chemických prvků částicové složení látek - molekuly, stavba atomu vlastnosti a použití vybraných prvků skupiny a periody v periodické soustavě prvků |
PT: Osobnostní rozvoj, rozvoj schopností poznávání - svět z pohledu chemie |
| Člověk a společnost |
Porovná jednotlivé fáze utváření novodobého českého národa v souvislosti s národními hnutími vybraných evropských národů. (PT: Etnický původ – rovnocennost etnických skupin, kořeny civilizací, osobní a společenská identita.) Hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry a přírodní zdroje České republiky v evropském a světovém kontextu. Provádí jednoduché právní úkony a chápe jejich důsledky, uvede příklady některých smluv upravujících občanskoprávní vztahy - osobní přeprava; koupě, oprava či pronájem věci. |
utváření novodobého českého národa v evropských souvislostech - přírodní poměry a zdroje České republiky - občanskoprávní vztahy kolem nás |
|
| Estetická výchova |
využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách. zařadí na základě individuálních schopností a získaných vědomostí slyšenou hudbu do stylového období. porovná slyšenou skladbu z hlediska její slohové a stylové příslušnosti s dalšími skladbami vybírá, vytváří a pojmenovává co nejširší škálu prvků výtvarného vyjádření a jejich vztahů. |
zpěv s hudebním doprovodem hudba v proměnách času znaky hudebních stylů a slohů kresba, malba |
probíhají prezentace vybraných hudebních skupin a interpretů |
| Tělesná výchova |
Předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost. Samostatně využívá osvojené kompenzační a relaxační techniky a sociální dovednosti k regeneraci organismu, překonání únavy a předcházení stresovým situacím. Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. |
bezpečnost při pohybových činnostech - první pomoc při TV, sportu kompenzační, relaxační, regenerační techniky stres a jeho vztah ke zdraví herní kombinace v košíkové a odbíjené |
|
| Člověk a svět práce |
Posoudí své možnosti při rozhodování o volbě vhodného povolání a profesní přípravy. |
|
|
